CENTRO DE DIA DE SOPORTE SOCIAL: UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
“POR PETENERAS” EL PROGRAMA DE RADIO.
Centro de Día de Soporte Social  de “Latina”. Recurso integrante de la Red Pública de Atención social a personas con enfermedad mental grave y duradera. Consejería de  Familia y Asuntos Sociales de la C.A.M. Centro gestionado por la empresa Grupo5, Gestión y Rehabilitación Psicosocial, S.L.U.
Miguel A. Martínez Barbero (Psicólogo) Miguel A. Molina Portilla (Terapeuta ocupacional)

La idea de realizar un programa de radio con los usuarios del Centro de Día partió de un profesional que compartió con nosotros su período de prácticas. Todos los profesionales del centro  valoramos interesante la propuesta, aunque desconocíamos el acogimiento que esta iniciativa tendría entre los usuarios.

Justificación:
Una de las dificultades que nos encontramos en el trabajo diario con personas con enfermedad mental es la falta de interés y motivación para realizar actividades. Pensamos que a través de la realización de un programa de radio se puede conseguir una mayor implicación y un mayor interés de los participantes en todas las actividades que ello requiere, permitiéndonos de esta manera trabajar habilidades y capacidades con más facilidad que a través de programas más estructurados pero en ocasiones menos motivantes para ellos.

Objetivos:

Metodología:
En una asamblea celebrada en el Centro de Día se planteó la actividad, y fueron los propios usuarios quienes decidieron participar de manera libre y voluntaria, lo que nos pareció importante de cara a una mayor implicación y asunción de responsabilidades. Inicialmente no se planteó ningún criterio de selección, y el único requisito de cara a la participación fue el compromiso de asistir semanalmente e implicarse activamente en el proceso de preparación y realización del programa.

La preparación del programa se realiza en el Centro de Día la misma mañana antes de acudir al programa. Se revisan los periódicos y las revistas, se exponen las noticias que han acontecido durante la semana, realizando una selección de temas sobre los que hablar. Se trata de una “lluvia de ideas” en la que todos los participantes realizan sus aportaciones sobre lo que les parece interesante comentar. Tras esta lluvia de ideas, se selecciona la información más significativa, que será el contenido básico del programa a emitir.

Estructura y contenidos del programa:
La estructura y contenidos del programa fueron planteados inicialmente en función de las características de los participantes, ajustándonos a sus gustos, deseos, aficiones e intereses. Los contenidos han ido variando semanalmente en relación a las noticias de interés, aunque las secciones han permanecido fijas respondiendo a una estructura básica: noticias de actualidad y opinión, deportes, noticias del corazón, curiosidades, comentarios acerca de las salidas del Centro de Día, música y poesía. El tono general del programa es distendido, predominando el humor como hilo conductor de las distintas secciones.

Cada sección tiene unos responsables de organización. La sección de noticias de actualidad se elabora de manera colectiva por todos los participantes (en su preparación pueden intervenir todos los usuarios del centro, independientemente de que participen o no en el programa), mientras que la sección deportiva y la de noticias del corazón se elabora por separado por los responsables de la mismas. Uno de los usuarios es el encargado de seleccionar las poesías que se leerán en el programa. La elección de la música se lleva a cabo por todos los participantes, seleccionando aquellas piezas que desean escuchar en cada programa.

Resultados y conclusiones:
Llevamos diez meses realizando el programa y los resultados observados en este tiempo han sido muy positivos, excediendo las expectativas generadas  cuando pusimos en marcha esta iniciativa, lo que nos ha hecho reflexionar sobre el trabajo realizado y extraer una serie de conclusiones que pensamos son de interés en el trabajo con personas con enfermedad mental.

Dotar de sentido personal a las actividades desarrolladas en el Centro de Día incrementa la implicación y la motivación de los usuarios. Durante el tiempo que llevamos realizando el programa la asistencia al mismo ha sido muy alta, así como el nivel de motivación, por lo que pensamos que es muy importante diseñar actividades que tengan un sentido personal para la persona que las realiza y no tanto para el profesional que las imparte.

A lo largo de los meses de emisión se ha producido un incremento significativo en los niveles de participación tanto a la hora de preparar como de realizar el programa, observándose un alto sentido de responsabilidad hacia tareas asociadas a la actividad. El sentimiento de valía y de utilidad de los participantes se ha visto reforzado, obteniendo resultados tras el esfuerzo, con la consiguiente incidencia positiva sobre su bienestar personal.

El uso de un recurso comunitario como la radio permite trabajar transversalmente múltiples capacidades, habilidades y destrezas, de un modo natural y, posiblemente, con mayores posibilidades de generalización a otros contextos. En este sentido, los participantes en el programa han adquirido un mayor nivel de información general, aumentando su atención hacia los sucesos de actualidad tanto dentro como fuera del Centro de Día.

Con respecto al entrenamiento en Habilidades Sociales de comunicación, la preparación y emisión del programa de radio ha facilitado el despliegue de potencialidades que en contextos menos exigentes no se pondrían en marcha. Se han observado mejoras en la expresividad y fluidez verbales, así como una mayor variedad en los temas de conversación.

El trabajo en equipo fomenta el sentimiento de pertenencia y evita la sensación de aislamiento. Los miembros del grupo que acude a la radio se sienten copartícipes en el desarrollo de un programa cuya realización depende de aportaciones individuales que cobran sentido dentro de un formato grupal del que  todos son miembros activos.

Los participantes han mostrado altos niveles de satisfacción expresada, haciendo referencia de manera generalizada al hecho de sentirse útiles y disponer de un espacio en el que poderse expresar libremente.

Por último, han mostrado su deseo de seguir realizando el programa al observar ellos mismos los avances realizados, observándose expectativas de continuidad y favoreciendo la proyección hacia metas futuras.